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Professor do Grupo Unis é eleito Coordenador do Colégio Estadual de Instituições de Ensino do Crea-MG

Professor do Grupo Unis é eleito Coordenador do Colégio Estadual de Instituições de Ensino do Crea-MG

No final de 2018 foi realizada a 1ª Reunião Ordinária do Colégio Estadual de Instituições de Ensino (CIE) do Conselho Regional de Engenharia e Agronomia (Crea-MG).
Na ocasião o Coordenador do curso de Engenharia Civil do Centro Universitário do Sul de Minas, Prof. Ivan Francklin Junior foi eleito coordenador do CIE na região centro-sul de Minas Gerais, representando o Grupo Educacional Unis. Durante o encontro foram eleitos os coordenadores estaduais, efetivo e adjunto, do CIE.
De acordo com o presidente do Crea-MG, engenheiro civil Lucio Borges, é muito importante a presença das instituições de ensino no Sistema e que, hoje, cerca de 35% do plenário é composto por representantes das escolas.
“É fundamental que haja diálogo entre as Câmaras, Colégios e fiscalização, por isso esse encontro é tão positivo. Os coordenadores do Colégio de Instituições de Ensino terão oportunidade de ouvir nossos conselheiros sobre o …

Profissionais discutem parceria com laboratórios do Grupo Unis para desenvolvimento de estudos

Profissionais discutem parceria com laboratórios do Grupo Unis para desenvolvimento de estudos

No final de 2018 o Coordenador do curso de Engenharia Civil do Centro Universitário do Sul de Minas, Prof. Ivan Francklin Junior, recebeu dois importantes profissionais da área na Cidade Universitária, o Prof. Idário Fernandes e Moacyr Ximenes.
Idário, que é autor de livros na área de tecnologia de concreto, e Moacyr, proprietário da empresa RX-Construtora, discutiram propostas com o Prof. Ivan, envolvendo estudos utilizando os laboratórios de Engenharia Civil da Cidade Universitária.
O encontro também permitiu que uma doação de livros por parte do Prof. Idário fosse realizada. Vinte exemplares da obra “Blocos e Pavers: produção e controle de qualidade”, agora fazem parte do acervo bibliográfico da Instituição.

Guia do Estudante premia 12 cursos do Centro Universitário do Sul de Minas

Guia do Estudante premia 12 cursos do Centro Universitário do Sul de Minas

Todos os anos o Guia do Estudante da revista Exame, principal fonte de informação para quem procura um curso de graduação, realiza a avaliação dos cursos superiores brasileiros. A avaliação é feita através de estrelas sendo: três (bom), quatro (muito bom) ou cinco (excelente).
A partir dos resultados desse processo, é concedido o Prêmio Melhores Universidades, que aponta quais são as melhores Instituições de Ensino Superior (IES) do Brasil – públicas e privadas – e aquelas que mais se destacaram em oito áreas do conhecimento. Essa premiação é referência para aqueles que já estão vivenciando a graduação, e também para aqueles que ainda buscam um caminho a ser seguido.
Na última avaliação o Centro Universitário do Sul de Minas alcançou resultados exemplares com 12 cursos avaliados com três estrelas pelo Guia, são eles: Administração, Arquitetura, Biomedicina, Ciência da Computação, Ciências Contábeis, Educação Física, Enfermagem, Engenharia Civil, …

Cursos de Engenharia Civil e Pedagogia implementam projetos em escolas de Minas Gerais

Cursos de Engenharia Civil e Pedagogia implementam projetos em escolas de Minas Gerais

Os cursos de Engenharia Civil e Pedagogia do Centro Universitário do Sul de Minas se uniram para realizarem um Projeto Interdisciplinar de Curso (PIC), que propôs o desenvolvimento de práticas que possibilitassem o uso vivencial de espaços escolares.
A proposta envolveu os alunos, usando conhecimentos sobre os espaços de formação pedagógica na identificação de ações interventivas como apoio e/ou intervenções de modo a olhar para o que se tem, para o já conhecido, fazendo diferente com possibilidades de melhorias, inclusive para os processos de aprendizagem.
O projeto foi aplicado em sete escolas envolvendo os municípios de Varginha, Formiga, Três Pontas e Candeias. Em um primeiro momento os universitários buscaram embasamento bibliográfico que fornecesse sustentação teórica e perceptiva para compreender as estruturas e ações que implicam na possibilidade de melhoria dos espaços de aprendizagem da escola.
Após as pesquisas os alunos passaram para a observação dos …

Alunos de Engenharia Agronômica e Civil realizam atividades práticas de topografia

Alunos de Engenharia Agronômica e Civil realizam atividades práticas de topografia

Nos meses de setembro e outubro alunos dos cursos de Engenharia Agronômica e Engenharia Civil realizaram atividades práticas de Topografia nos municípios de Boa Esperança e Varginha.
Para os alunos de Engenharia Agronômica, essa atividade busca realizar o levantamento topográfico para controle e monitoramento de plantas (Eucalipto) dentro da área demarcada. Os estudantes aperfeiçoam suas técnicas de levantamento de dados e manuseio na utilização de equipamentos, para que consigam fazer o dimensionamento da área, para posterior avaliação da distribuição do número de plantas cultivadas.
A turma de Engenharia Civil realizou o levantamento topográfico para controle e conferência de estacas na demarcação de lotes inseridos na quadra. Dessa forma os estudantes conseguem fazer a verificação da locação das estacas, para posterior conferência e cálculos das áreas dos lotes, dentro da respectiva quadra associada. Essa atividade proporciona ao aluno, momentos de atuação efetiva, utilizando técnicas e equipamentos, associados …

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Missão

"Formar pessoas socialmente responsáveis, nas diferentes áreas do conhecimento, contribuindo para o desenvolvimento das regiões em que atua".

Visão

"Até 2023, ser um grupo educacional empreendedor que, mediante práticas inovadoras e tecnológicas capazes de assegurar educação de qualidade, se destaca por oportunizar experiências internacionais à sua gente, visando prepará-la para uma nova economia."

Valores Institucionais

I. Prestabilidade - habilidade de entender os problemas e dificuldades dos outros e responder de forma positiva.
II. Excelência - capacidade de atingir a eficácia (resultados) através da melhor eficiência (processo) gerando a qualidade expectada.
III. Inovação - capacidade de implementar novas soluções que melhorem a excelência institucional.

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